「精英」與「精乖」/黃子程

大學生無疑是社會的精英。但這個精英一詞，已經是指高人一等的人，在社會中佔盡優勢、取盡便宜的代名詞。

香港教育落在一些淺薄的官僚手上，大學的精英教育也就只能是「精英主義」、「精英意識」的培養，不可能成就真正能夠融入社會、富責任感、具服務社會熱情的中堅分子。相反，一個個騎在人民頭上，只知追求豐厚薪酬，以上流社會生活炫人，從未想到自己應該怎樣去回饋社會。

美國大學界也曾為精英的淪落而展開挽救：「教育是幫助學生學會獨立思考、作出獨立的判斷，為的是做一個負責的公民，參加社會的工作。」

從這幾句話看，他們要重新注重做一個「負責的公民」。他們特別強調很多大學被實用性的課程佔據了學生的時間，使學生遠離應該要博覽的經典名著。香港大學近年推廣通識教育，本意也應該源於這一類的危機意識，然而實情並非如此，香港大學中的通識，不過是為今日大學生貧乏的常識進行「惡補」而已。

一個一個從大學學府中走出來的新一代，不是憐我眾生、服務社群、沒有架子的精英，都是睥睨眾生、自我膨脹、漠視公義、追求特權的假精英，社會豈不哀哉？

精英們，你們做了什麼？社會多得你什麼了？抑或，你們不是精英，只是精乖。