那一代

人是社會的人，不可能不受到時代社會風習的熏染。二十多年前，遠沒如今那麼多光怪陸離的誘惑：沒有互聯網，沒有MP3，沒有今天穿了明兒個便打入冷宮的高檔衣服，有一台黑白電視機已經非常奢侈了。那一代大學生整體的孜孜不倦，這一代大學生整體的遊戲性情，都有鮮明的環境因緣。個人和時代的交匯點，似乎便提供了看待上述反差的視角。論求學精神，那一代人無疑要比我們刻苦和勤奮，我覺得，無論如何，有必要借取這種理想主義精神。自勵是不會過時的。但毋庸諱言，在他們如此用功的背後，也潛藏著強烈的個人奮鬥色彩，和出人頭地的負累辛酸。用功，是為了過上好日子，站定腳跟，某種程度上，也是被逼上書山，非功利的面貌背後不乏功利情懷。

反觀我們這代人，我想，整體質素，包括智力、見識，和對新生事物的理解接受，無疑超過了那一代大學生。這代人嚴重缺少的，是一心咬定書本的對知識的信仰和敬畏──至於有意無意支配著後者的功利情懷，無須一併拿來。

假如那一代大學生是為生存而打拚，這代大學生不妨為快樂而讀書。

不是為生存而讀書。不是不讀書光快樂。是為快樂而讀書。區別在哪兒呢？

得認認真真讀書。只是前提變成了，藝術化的人生，人生化的藝術。

做起來難。

可人生，促若薤露。一個人需要集中精力做好有限的幾件事，以不負從銀河看倍顯苦短的生命朝聖路。