讀書雜感\楊澤文

在我看來，真正的讀書人與學歷的高低是沒有多大關係的，尤其是在手拿高學歷證書者愈來愈多而手不釋卷者卻愈來愈少的年代。

今天，雖然再也沒有人公開叫嚷「讀書無用論」了，這是一個歷史的進步，也是一個民族的進步。然而稍不留神我們又可能陷入「讀書實用論」和「讀書速成論」的新泥沼而不能自拔。

「教育要革命，學制要縮短」，其結果是催生了一代人的低文化與低素質，其遺害不只是一代人的高文盲率。而進入新世紀之後，無論是公辦的還是民辦的，能發高學歷證書的學校是越來越多，大有全民都有機會接受高等教育之勢。雖然全日、函授、夜大的學制並沒有明顯縮短，但教材的數量是逐漸減少了，圍繞考試的輔導材料是越來越薄了，學習的內容是越來越淺了。這是否可以看作是翻版的「學制縮短」和「學習的革命」的再次捲土重來？

當你在某一天之後，突然發現從不見手捧書本的新老同事們都紛紛在自己的「學歷」欄中坦然地填上或「大學本科」或「研究生」時，你才發現自己其實已經落伍了。只是和他們一起交流或繼續共事時，你才又逐漸找回了自信，繼而生發出一點感嘆：原來「大學本科」和「研究生」也就這種水平！

成人高等教育越來越速成的年代，可以引發眾人的一路狂奔，但終究無法適應有規則的百米賽跑。如今擁有大學文科學歷者，連中國的四大古典小說名著一頁都未翻過的還大有人在。至此你有時不得不作如是想：「讀書實用論」有時與「讀書無用論」的一個區別就在於它們是一枚銅錢的兩面。

我曾先後供職過幾個文化機構，發現那些總能把自己的學歷弄得越來越高者從來不進書店，更難捕捉到他們傾心閱讀的動容鏡頭。「文化機構缺少文化人」，我的一位喜愛閱讀的同事由衷發出了如此喟嘆。而他工作之餘數十年堅持的是讀書與寫作。而讀過不少書和發表過不少文章之後，到頭來才突然發現自己成了另類乃至不合時宜。於是笑一笑作如此自嘲：百無一用是書生，千無一用是書蟲。

書生也好，書蟲也罷，只要讀書與文憑和權術無關，也就有了保持身心和諧與內外平衡的可能。做老實人，幹本分事，讀自由書，過小日子，自是一番新天地和新境界。

美學家蔣孔陽的文章，有這樣讓人為之動容的話：「我是一個書生，百無一用，惟一的用處是讀書。讀書的目的，是要增長知識，明辨是非，探索真理。但人的價值，不在於戰勝他人奪取個人的桂冠，建立自己的體系，而在於把自己提高到宇宙社會中來看，讓人認識到天地之大，人生之廣闊。真理不是一個人獨佔或包辦得了的。我們應像庭前的陽光和綠草一樣，多作奉獻，把生命和美奉獻給人間。」也許對於更多的普通讀書人而言，讀書而探索真理，此要求有點不大現實，但讀書而增長知識，讀書而明辨是非，讀書而做個有社會良知和有道德底線之人，則不僅現實，而且是不該缺少的。如此說來，一個讀書人即便是希望做「庭前的陽光和綠草」，也需要付出許許多多的努力。
「好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。」東晉田園詩人陶淵明的這種讀書境界常讓我心生神往。從表面來看，這種讀書方式有些消極，但恰恰是這樣的讀書心態才是健康的讀書心態，也才能充分享受到讀書的愉悅與樂趣。

顯然，讀著並快樂著，這是一種生活方式。但也正是這種生活方式常常讓一個真正的讀書人獲得了自身的解放與心靈的自由。

此生唯願做一個真正的讀書人，或者說做一個貨真價實的書蟲或書生。即便少了些文憑又何妨?醰