閱讀不是學習/關平

2006-4-26


看一個電視台的新聞特輯，訪問望子成龍的家長，拚命督促子女學英文。他們不斷強調讀英文小說可以熟習英語，看英文傳媒有助聆聽，參加學校的英語小組，可以得到更多練習英文口語的機會。在這些家長心目中，大概不會想到閱讀小說可以令我們發現一個新的世界，接觸傳媒是擴闊視野，參加英語小組是享受同學之間以非母語溝通的樂趣。

閱讀和活動本身有其獨特的趣味，幫助我們擴闊個人的觸覺，走進一個個人經驗以外的新世界。正如學習一種新的外語，我們學到的並不單是新語言，而是這個語言背後的整套文化。

正如讀小說，吸引我們開卷看下去的動力，絕對不是因為要學習那種語文，而是故事情節橋段，作者遣辭用字的獨特風格，故事背後要傳達訊息與讀者想法吻合。

閱讀本身自有其樂趣，因閱讀而學習了一種語文，只是閱讀的副產品。閱讀過程中，有些生字不認識要查字典，有些語法前未接觸記下來，有些表達方法令人感到新穎潛移默化。這些都是因為閱讀得到的花紅，千萬別倒因為果，把花紅看作目的，把閱讀當作學習語文的手段。過分強調閱讀的益處，會把子女的閱讀興趣都趕跑。