家教/ 李驚山
近年學校教育給人講得多了,也罵得多了,可就少人提及家庭教育。
家庭教育不像在學校,有指定的老師,有細意編寫的課程,讓學生們按部就班的循序漸進。但即使這樣,我們都不能否認,孩子在家庭中也有接受教育的必要。當然就教育的內容而言,學校與家庭各有同異,但就教導者來看,兩者就肯定不同:前者是老師,後者則是父母。現代父母對兒女的教導方式,就身邊所見,很多我都只能作同情的理解,心裡卻未肯苟同。有些父母即使身受高等教育,未有在孩子前議論滔滔,但只要投身父母行列,以前的理性就會置諸腦後,取而代之的是對兒子永遠唯恐不足的愛寵。至於出自低下階層,或單親家庭的孩子,溫飽不缺已是不錯,教育一般就只能仰望於學校了。朋友為人師表,有次班中有個學生不遵校規把頭髮染成金色,老師逼得把事告訴家長,他的父母堅信沒有此事,卻原來他倆已有一星期沒見過兒子了。如今一談教育問題,往往就把矛頭指向學校,殊不知道一個孩子的成長,到處都是他受教的地方,而最直接的,首先莫過於來自父母的「家教」。「沒家教」這三個字的指責,對老一輩的人來說,它的重量足以叫人抬不起頭的。
家庭教育不像在學校,有指定的老師,有細意編寫的課程,讓學生們按部就班的循序漸進。但即使這樣,我們都不能否認,孩子在家庭中也有接受教育的必要。當然就教育的內容而言,學校與家庭各有同異,但就教導者來看,兩者就肯定不同:前者是老師,後者則是父母。現代父母對兒女的教導方式,就身邊所見,很多我都只能作同情的理解,心裡卻未肯苟同。有些父母即使身受高等教育,未有在孩子前議論滔滔,但只要投身父母行列,以前的理性就會置諸腦後,取而代之的是對兒子永遠唯恐不足的愛寵。至於出自低下階層,或單親家庭的孩子,溫飽不缺已是不錯,教育一般就只能仰望於學校了。朋友為人師表,有次班中有個學生不遵校規把頭髮染成金色,老師逼得把事告訴家長,他的父母堅信沒有此事,卻原來他倆已有一星期沒見過兒子了。如今一談教育問題,往往就把矛頭指向學校,殊不知道一個孩子的成長,到處都是他受教的地方,而最直接的,首先莫過於來自父母的「家教」。「沒家教」這三個字的指責,對老一輩的人來說,它的重量足以叫人抬不起頭的。

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