非常規的「開學致詞」/阿濃
新學期開始,校長或班主任會對學生講一番話,無非是勉勵勤學或告誡不可違反校規之類。最近讀到一篇《開學致詞》,是德國的一位校長或教師凱斯特納所寫,可以說一反常規,卻既有趣又有道理。
他的說話分五個重點,我簡略轉述如下:
一、不要把教師的講台看成皇帝的寶座或傳道的講壇!他不是一切都知道,也不可能一切全知道。
二、要關照需要你關照的人!班上如果有需要大家照顧的同學而你沒有去做,將來你一想起也會後悔。
三、不要譏笑比你愚笨或弱小的人!強中自有強中手,一定有比你更聰明更強壯的人,在他們面前,你也是個弱者和傻瓜。
四、不要過分用功!學校的各種課程不是生活和知識的全部,人應該善於學習,但不要死用功。還要去跑步、做操、跳舞、唱歌……
五、不要完全相信教科書!這些教科書新的抄舊的,舊的抄老的,老的抄更老的。許多是過時和不切實際的東西。
五點之外,我想加上一點,便是不要太重視分數。多幾分少幾分不等於你懂得多些或少些。
他的說話分五個重點,我簡略轉述如下:
一、不要把教師的講台看成皇帝的寶座或傳道的講壇!他不是一切都知道,也不可能一切全知道。
二、要關照需要你關照的人!班上如果有需要大家照顧的同學而你沒有去做,將來你一想起也會後悔。
三、不要譏笑比你愚笨或弱小的人!強中自有強中手,一定有比你更聰明更強壯的人,在他們面前,你也是個弱者和傻瓜。
四、不要過分用功!學校的各種課程不是生活和知識的全部,人應該善於學習,但不要死用功。還要去跑步、做操、跳舞、唱歌……
五、不要完全相信教科書!這些教科書新的抄舊的,舊的抄老的,老的抄更老的。許多是過時和不切實際的東西。
五點之外,我想加上一點,便是不要太重視分數。多幾分少幾分不等於你懂得多些或少些。

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